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Alexander Christiani bietet mit diesem erfolgreichen Buch einen unüblichen, aber dafür erfolgreich umsetzbaren Weg zu dauerhafter Selbstmotivation. Sein siebenstufiges Motivationsprogramm setzt neue Maßstäbe - ein brillanter Wegweiser zum Erfolg! "Das Buch basiert auf aktuellsten Erkenntnissen der Motivationspsychologie.

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Im Gehäuse der Zugehörigkeit: Eine kritische by Agathe Bienfait PDF

Im Zentrum der Untersuchung steht eine Kritik an den Homogenitäts- und Kohärenzunterstellungen, die nicht nur den klassischen Kulturbegriff, sondern auch das alltägliche Verständnis kultureller Identität in entscheidendem Maße belasten. Diese Missverständnisse übersehen nicht nur die interne Pluralität von Kulturen; sie begünstigen zudem im Kontext multikulturalistischer Identitätspolitiken die Unterdrückung des Einzelnen durch seine Herkunftsgruppe.

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Das Herausragende an Roger Bannister war nicht sein läuferisches Talent (obwohl zweifelsohne von Weltklasseformat) - denn von seinem läuferischen Format gab es mehrere Dutzend Läufer, die ihr Ziel jedoch nicht erreichten. Das Herausragende an Bannister war seine Fähigkeit, die von allen (bewußt oder unbewußt) akzeptierte Vier-Minuten-Schallmauer gedanklich durchbrechen zu können: Denken Sie an unser erstes Denkgesetz, demzufolge alles zweimal geschaffen wird: zuerst "drinnen" im Kopf, dann "draußen" in der Welt.

Und doch kümmern sich die wenigsten Eltern und Lehrer darum, unseren Kindern ein emotionales Warum zu geben, bevor sie mit dem Was und Wie des Lernens beginnen. Und schlimmer noch: Obwohl auch Sie vom gesunden Menschenverstand her wissen, daß sich das Was und Wie von selbst ergeben, haben Sie in Ihrem Leben zuwenig "emotionales Warum". (Der 3. ) Oder denken Sie an Manager, die täglich ihren Mitarbeitern Vorträge über Motivation halten und selbst seit Jahren in einer Position sind, mit der sie sich innerlich nicht identifizieren.

Und wie viele haben für acht Prüfungsfächer gebüffelt, ohne die geringste Idee, was sie später mit diesem Wissen anfangen werden? Wie viele Menschen versuchen, in der Volkshochschule Englisch, Italienisch oder Spanisch zu lernen, um "allgemein etwas für ihre Sprachkenntnisse zu tun" (bedeutet im Klartext: Ihr Gehirn weiß überhaupt nicht, was es damit machen soll)? Obwohl Plutarch diese Gesetzmäßigkeit vor mehr als 2500 Jahren formuliert hat, ist sie fast spurlos 80 Generationen lang an uns vorübergegangen.

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