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Drei Jahre mit je zwei Stunden wöchentlichen Unterrichts werden zur Durchführung dieser Aufgabe hinreichen. Seltene und unwichtige Elemente und Verbindungen sollen übergangen werden. In der organischen Chemie kann es sich noch weniger als in der anorganischen darum handeln, nach Vollständigkeit zu streben, auch nicht um einen systematischen Überblick über das ganze Gebiet. ftliche System übersichtlich gruppiert werden. ) zn vertiefen. Verwickelte Formeln, namentlich solche aus dem Gebiete der aromatischen Verbindungen, sind vom Schulunterricht auszuschließen.

Lb einen gewissen Überblick über das Erdganze 4 - 44 - voraussetzen kann, ist der Lehrgang ohne nochmalige konzentrische Stoffanordnung durchzuführen. 2. Die große Flille erdkundlicher Einzeltatsachen zwingt zn starker Beschränkung. Es ist fiir die geographische Durchbildung nützlicher, einzelne im Vordergrunde des Interesses stehende Gebiete gründlieh durchzuarbeiten, als alle Länder in gleicher Breite zu behandeln. 8. Die Erdkunde erheischt als Beobachtungswissenschaft dringend die Gewinnung eigener Anschauungen und Erfahrungen in der heimatlichen Natur.

Das gehobene Gewicht, die gestaute W assermasse, die gespannte Feder er3* -- 30 geben den Begri1f des Arbeitsvorrats. Auch der Begriff der Leistung mit den Einheiten Pferdestärke, Watt, Kilowatt muß hier bereits zur Sprache kommen, im Hinblick auf die in der folgenden Klasse erforderliche Einführung der elektrischen Energie. Aeromechanik sind die Haupterscheinungen schon in der vorigen Klasse vorgeführt; hinzu treten namentlich noch die Arbeitserhaltung bei der Druckfortpflanzung, die Anwendungen des Archimedischen Gesetzes und das Gesetz von Boyle-Mariotte.

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